为贯彻落实立德树人根本任务,了解中小学德育工作开展的实际情况,特别是双减政策实施以后,中小学在学校德育体系建设方面所进行的新探索、新实践,总结和凝练成功经验,展现具有前沿意义、典范价值和普遍适用性的案例,提炼双减背景下学校德育体系建设的新理念、新范式和新方法。为此,田家炳德育研究中心(以下简称中心)启动前往中小学一线开展双减背景下学校德育体系建设专题调研。

2021114-5日,中心成员在中心常务副主任、教师教育学院党委书记查颖的带领下先后前往杭州滨江实验小学、杭州采荷二小、浙师大附属杭州笕桥实验中学(笕文实验学校)、附属丁蕙实验小学开展专题调研。中心杨晓娟博士、刘小柳博士、叶群博士、严凌燕博士,以及办公室主任彭年强参与调研。四所学校精心筹划,妥善安排,热情接待中心调研组。

本次调研主要聚焦“‘双减’实施以来学校德育体系建设”“‘双减’实施过程中问题与调整”“‘双减’实施以来‘家校社’合作开展情况”等,通过进行多层面座谈交流、实地走访校园场馆、深入课堂听课、调研课后托管服务等,系统而全面了解四所学校的相关工作开展状况。

通过此次专题调研,既看到了在“双减”背景下四所学校在德育体系建设上所进行的有益探索与实践,也发现了其中存在的共性的问题与挑战。高校(中心)与中小学之间存在巨大的互补性。正如查颖书记所说,双方之间要进一步加强合作与交流,发挥好高校(中心)在课程建设、人才培养、教育科研等方面的优势。同时,也要努力挖掘、总结、提炼中小学一线的德育新做法、新经验、新智慧。

据悉,中心不断创新形式与手段,通过开展专题调研、联合举办论坛等方式,进一步加强与地方教育行政部门、中小学一线等单位的联系与沟通,不断深化合作,努力提高中心社会服务的能力。