2023年10月26日，浙江师范大学田家炳德育研究中心（以下简称“中心”）在衢州风华学校（以下简称“风华学校”）隆重举行基地校授牌仪式暨“出彩德育”学校德育建设专题研讨会。衢州市教育局党委委员、副局长曹晓华，中心常务副主任查颖，中心办公室主任彭年强、秘书何丹宁，中心研究员俞晓婷博士、潘士美博士、刘小柳博士、刘舒静博士生、陆璐博士生，衢州第二中学（以下简称“衢州二中”）党委书记翁胜华，风华学校校长蓝建龙，以及其他校级领导、各处室主任、班主任代表参加此次活动。

活动伊始，风华学校校长蓝建龙感谢中心的厚爱与支持，能够成为中心基地校的一员。他向与会人员系统介绍了风华学校“出彩德育”的历史渊源与实践探索。“出彩德育”是学校历任校长始终倡导的办学理念，即从“相信每位学生都有发展的潜能”到“让每位学生都享有成功的情绪体验”“让学生站在舞台中央”，一脉相承、薪火相传。学校通过开设丰富多样的课程与活动，为每个学生创造“出彩的机会”。同时，学校通过创设“校长特别奖”，让学生的点滴善行都能够被看到、被肯定、被鼓励、被夸奖，从而增加学生内驱力，让每个学生都有“出彩”的机会。蓝校长期待在中心专家的引领与指导下，学校的德育工作能够更为系统、更具实效、更加出彩。

中心常务副主任查颖教授讲话。她代表中心感谢衢州教育局、风华学校对于中心的高度信任，并深情回顾了中心与风华学校结缘的过程。她指出，中心选择风华学校，是因为风华学校的办学使命、教育理念、工作思路与中心高度契合。她向与会人员系统介绍了中心建立基地校的初衷，并对下一步基地校建设的整体规划进行阐述。

衢州二中党委书记翁胜华讲话，他介绍了衢州二中与风华学校联合办学的思路，并介绍了衢州二中的拔尖人才培养、心理健康教育方面的特色，以及衢州二中与浙师大的密切关系。他希望以风华学校成为中心基地校为契机，搭建起衢州二中与中心沟通交流的桥梁与纽带，同步推进衢州二中学校德育工作的提质升级。

衢州市教育局党委委员、副局长曹晓华致辞。曹局长代表衢州市教育局衷心感谢中心对于衢州市教育事业的厚爱与支持。他指出，“如何将教育理论和教育实践打通”始终是教育研究中亟待破解的痛点与难题。他相信通过双方共同努力，借助中心强大的专家队伍和风华学校扎实的德育实践，定能有所突破、有所成效。

中心常务副主任查颖教授向衢州市教育局党委委员、副局长曹晓华、衢州二中党委书记翁胜华、风华学校校长蓝建龙授牌，同时查颖教授向风华学校校长蓝建龙颁发中心基地校证书。

授牌仪式结束后，与会人员围绕风华学校德育课题申报和德育品牌建设进行专题研讨。

中心研究员潘士美博士作了题为“发展劳动教育的政策、问题与经验”专题报告，他针对风华学校正在开展的“非遗美食劳动教育”的实践探索，围绕劳动教育的宗旨目标、课程体系、资源利用、师资力量、支持系统等内容，分享了上海某区在劳动教育探索中的有效经验，并提出了可行性的初步方案与路径。

中心基地校——风华学校首席专家俞晓婷博士作了题为“肯定性教育的力量”主题报告。她指出，中国“否定式教育”的传统和现实给儿童带来了较大的精神伤害，而风华学校的“校长特别奖”等举措正是一种“肯定性教育”。她从“积极情绪理论”“成长型思维理论”和“动机理论”三个视角，对“肯定性教育”进行了理论阐述与梳理。

最后，双方围绕“出彩德育”学校德育模式、劳动教育实践探索方案进行了热烈的讨论。借助于“思维导图”等工具，群策群力，初步构建了下一步具体行动研究方案。