2024年5月6日—11日，浙江师范大学田家炳德育研究中心（以下简称“中心”）常务副主任查颖教授，教师德育能力发展研究所所长林子赛教授，中心研究员、国际积极心理学会理事任俊教授，德育与法治研究所宋高初教授、姜国平副教授，中心研究员、浙师大发展规划处副处长吴迪，中心办公室主任彭年强、潘士美博士等8人应邀前往香港教育大学、香港中文大学、香港保良局田家炳千禧小学、田家炳中学、香港青年协会青年违法防治中心、田家炳基金会等单位进行学术交流，围绕“学校的德育教育、未来发展与困难”主题进行了广泛交流。

在香港教育大学，李子建校长深情回顾了与浙师大的深厚渊源与情谊，展望了香港教育大学与浙师大合作发展的美好愿景，对交流互鉴香港和内地高校思政课建设经验、协同推动“德法兼容”贯穿师范生培养全过程提出了殷切期待。香港教育大学高慕莲博士介绍了其团队重点研究项目，具体包括指导中小学生命教育和提供教师同理心培训。

中心任俊教授指出，生命教育要关注人的价值观塑造，而价值观教育与积极心理学中的“积极品质”概念相通。在他看来，培养好人，就是要充分发掘每个人的积极品质，正确认知和寻找生命的意义。林子赛教授则从哲学的角度出发，认为同理心教育具有深厚的中西方哲学渊源，也与孔子“己所不欲，勿施于人”的中国儒家思想一脉相承。

在香港青年协会青年违法防治中心，李智广主任简要介绍了青协防治中心的工作特色，重点围绕“好想法—青少年守法教育”系列教材的研发与实践进行了深入阐释。中心宋高初教授、姜国平副教授分别做了题为“中国内地青少年守法教育”“我国内地青少年法治教育—家校社协同育人”的报告。吴迪副处长建议通过德育与法育融合、理论与实践融合、灌输与启萌融合、阶段与系统融合提高法治教育的针对性实效性。

在香港保良局田家炳千禧小学，陈宝玲校长、陈志诚副校长、德育主任丁咏诗老师、梁晓欣老师和余翠妍老师热情接待，带领中心代表团一行参观走访了学校阅读角、教室、操场、智能温室、树屋等空间。学校充分利用校园自然环境，融合教育目标，设置了温室、树屋等独具特色的育人载体，令人耳目一新。期间，孩子们无论在教室、操场还是行走在长廊、过道，都很礼貌地挥手问候，令人如沐春风。

座谈交流环节，陈宝玲校长详细介绍了学校的发展概况、教育理念和工作特色。她指出，学校致力于建设关爱与喜乐的校园，通过特色的“摘星”计划等努力培养学生的团队精神、正向思维，使学生成为拥有高尚的品德修养，兼具21世纪能力、掌握科技运用及语文能力，保持身心健康且契合社会需要的人。查颖教授简要介绍了中心的建设与发展情况，重点对中小学德育实践及成果进行了分享交流。

在田家炳中学，陈雨瀚校长系统介绍了香港中学的办学体制和学校的发展情况。他指出，田家炳中学致力于开展成就优质全人教育，肯定教育是尊贵的、学生是可教的，努力开展学与教、生活辅导、联课活动及造就时代公民素质的整全与均衡教育，旨在塑造明日公民领袖。随后，双方围绕如何有效发挥中国优秀传统文化在学校德育中的作用、智能时代背景下学校德育工作面临的挑战等主题展开深入交流。

在香港中文大学，优质学校改进计划（Quality School Improvement Project，QSIP）总监陈鸿昌博士、吕斌博士、梁承谦博士、李敏明老师等相关成员对团队到来表示了热烈欢迎。吕斌博士详细介绍了香港中文大学优质学校改进计划（QSIP），梁承谦博士做了“从有到好：优化教学设计与教学方法”主题介绍，李敏明老师从教师推进角度介绍了非遗文化如何融入学校课程。查颖教授作了题为“一校一品，多方联动，以点带面，教育共富——浙师大田家炳德育研究中心推动区域学校德育建设的实践探索及成效”的专题报告。会后，双方就项目推进的差异性和共同点进行了深入探讨。

在田家炳基金会，行政总裁田立仁先生、总干事戴大为先生、干事刘秀琼女士等出席座谈交流。之后，在总干事戴大为、干事刘秀琼的讲解下，大家集体参观了田家炳先生事迹展览馆。透过一件件实物、一幅幅照片，大家对于田老先生幼承庭训，敦品励学，胸怀天下，心系桑梓，致力于国家教育公益事业光辉的一生有了更加全面深入的了解。中心代表团成员纷纷被田老先生爱国爱港的赤忱之心、兴学助教的大爱之心所感染、所震撼。

在交流座谈会上，查颖教授向基金会汇报了中心五年来的发展建设情况。基金会对中心所取得的成绩表示了充分肯定，期待未来在更宽领域加深合作，共同推进教育事业特别是中小学德育和基础教育卓越师资培养工作蓬勃发展。