随着人工智能、大数据、云计算等智能技术的广泛应用，我们正步入一个前所未有的智能时代。这一时代不仅极大地改变了人类的生产生活方式，也对教育领域产生了深远的影响，其中德育作为教育的重要组成部分，同样面临着前所未有的机遇与挑战。一方面，智能技术的普及，为学校德育工作提供了更加丰富多样的教育资源和手段，德育内容更加生动、形式更加灵活；另一方面，智能技术在教育中的运用也带来了诸多伦理和法律问题，如隐私保护、数据安全、算法偏见等。这些问题直接关系到个体权益和社会公正，为德育理论研究提供了新课题，为德育实践提出了新要求，区域德育工作和学校德育开展均面临着变革与挑战。

为了深入探讨智能时代德育的新趋势、新特点，提高德育效能，恰逢中心成立五周年暨田家炳先生诞辰105周年之际，浙江师范大学田家炳德育研究中心联合相关高校（机构）共同举办第三届“智能时代的德育”学术研讨会。本次会议旨在汇聚国内外相关专家学者和教育工作者代表，共同交流研究成果，分享实践经验，为推动智能时代德育的发展贡献智慧和力量。

我们坚信，通过本次会议的深入研讨和交流，将能够进一步拓宽德育研究的视野，深化对智能时代德育规律的认识，为构建适应智能时代要求的德育体系提供有力支持。

一、会议主题

智能时代的德育

二、主要议题

议题1：人工智能应用于教育的伦理审视与法律规制

议题2：人工智能助推区域德育变革的实践机制

议题3：智能时代学校德育的机遇与挑战

议题4：人工智能赋能学校德育的创新路径

三、会议形式

线下主会场，线上直播

三、会议时间

2024年10月12日—13日

四、会议组织

（一）主办单位

浙江师范大学田家炳德育研究中心

教育部人文社科重点研究基地中国人民大学伦理学与道德建设研究中心

教育部人文社科重点研究基地南京师范大学道德教育研究所

教育部人文社科重点研究基地华东师范大学基础教育改革与发展研究所

全省智能教育技术与应用重点实验室

浙江省儿童青少年心理健康与危机干预智能实验室

（二）协办单位

教育部中学校长培训中心

（三）支持单位

田家炳基金会

（四）学术期刊

《华东师范大学学报（教育科学版）》

《中国教育政策评论》

《中国德育》

五、与会专家及议程

（随后公布）

六、案例征集

本次研讨会现面向全国教育行政部门征集“人工智能助推区域德育变革的实践机制”相关案例，面向中小学校征集“人工智能赋能学校德育的创新路径”相关案例，具体写作要求详见附件。会议组委会将组织专家择优遴选，优秀案例负责人将受邀在研讨会上进行交流。案例提交至邮箱zwh_znsddy@163.com，提交截止时间2024年8月30日。

七、参会人员

各级教育行政部门领导、高校研究人员（包括青年博士、博士后）、全国中小学校长（书记）、教师、教研员等。

八、线下参会事宜

（一）报名方式

由于会议场地限制，本次线下参会人数控制在150人以内。组委会开放少量线下参会名额，请有意向参加线下会议的人员，扫码填写参会回执，截止时间9月13日。组委会将根据报名先后顺序，通知确认参会人员，以收到组委会通知参会为准。

（二）报到注册

请参会人员于10月12日14:00—20:00在金华蝶来原素酒店（浙江省金华市婺城区新狮街道玉泉东路29号）一楼大厅报到注册并领取会议材料。

（三）会议费用

1.本次会议免收会务费，食宿和交通费用由参会者自理；

2.会议举办当日由浙江师范大学提供工作午餐。

九、联系人

彭老师，18257880621

蔡老师，18375634571

浙江师范大学田家炳德育研究中心

2024年7月31日

附件1：案例写作相关说明

案例主题明确，内容聚焦“人工智能助推区域德育变革的实践机制”（面向全国教育行政部门）、“人工智能赋能学校德育的创新路径”（面向中小学校）。案例要注重事实、证据以及内在逻辑的梳理，体现特色做法、创新举措，实际成效，避免相关工作的全面总结，避免面面俱到。具体内容包括但不限于五个方面：内容和对象、措施和方法、效果和影响以及经验和特色。案例字数限5000字以内。