近日，《教育研究》2023年第1期刊发浙江大学高等教育研究所眭依凡教授、浙江师范大学教育学院俞婷婕博士的署名文章《大学文化及其思想演进：一种历时的观照》。

        作为经大学历史积淀与传承、选择与凝练、发展进步而成的高度成熟并为大学组织及其成员所高度认同的以精神为核心的文化结构，大学文化当之无愧是国家先进文化的代表和实现中华民族伟大复兴的不可或缺之文化力量。大学须通过强化自身文化建设以引领高等教育强国和文化强国建设。改革开放40余载，我国大学文化建设经历了“关注大学校园文化的初型期”“注重大学人文素质教育的转型期”“强化大学文化整体建设的成熟期”三大发展阶段，实现了从实践的“行”上升为理性的“知”、再由理性的“知”指导实践的“行”之发展完善过程。
        人才培养之于大学的首要性决定了育人是大学文化的“基本作用”及其建设的“逻辑起点”，大学文化育人思想的实践须从培养学生理性精神、营造学习化生态环境、培育理想主义氛围等方面加以强调。而作为一种非刚性“管理工具”，大学文化通过“价值确定”“制度完善”和“环境营造”的实践路径发挥着其对治校及其实践的柔性且稳定的积极作用。此外，由于大学在国家文化实力提升和文化强国建设进程中承担着无可替代的推动及引领作用，大学文化思想实践须担负起致力于高等教育强国建设成效、致力于先进文化使命践行的成效以及致力于国际话语权提升的成效等方面责任。

作者简介

        俞婷婕，教育学博士，浙江师范大学教育学院副研究员，主要从事教师教育、大学文化、比较教育等方面的研究。