浙师大附属衢州白云学校“读写教室”团队受邀参加“辩课进校园”活动

    2019年6月4日，浙师大附属衢州白云学校“读写教室”课题组成员受邀来到江山市中山小学参加小学语文“辩课进校园”活动。本次活动分上午场和下午场，上午场为统编教材《语文》四上第二单元课堂教学观摩，下午场是主题讲座和专家现场辩课。    上午场的展示课活动紧锣密鼓地展开，浙师大附属衢州白云学校的邵晨老师、江山市中山小学的毛敏慧老师、江山市中山小学廖小荣老师、江山市中山小学的祝惠...

推智慧课堂 促精准教学：浙师大附属富春实验学校举办基于平板技术的智慧好课堂教学研讨活动

以“互联网+”思维和人工智能、大数据、云计算等新一代信息技术打造的智慧课堂已成为当前教育发展的一种趋势。为积极探索更为精准、高效的课堂，全面提升教育教学质量，5月29日，浙师大附属富春实验学校举办了“推智慧课堂 促精准教学——基于平板技术的智慧好课堂教学研讨”活动。浙江师范大学教师教育学院讲师、附校发展委员会主任付雷博士，澳大利亚西澳大学孔子学院中方院长、浙江大学教育学院褚献华副教授，浙江师范大学教师教...

浙师大附属衢州白云学校“读写教室”第十三次研讨活动

2019年5月29日，浙江师范大学教师教育学院王国均老师、金楠老师来到浙江师范大学附属衢州白云学校指导“读写教室”第十三次主题研讨活动，本次研讨围绕“提问”阅读策略的应用以及读写教室中教育技术的应用两大主题。课题组全体老师上午一起观摩了“读写教室”课题组成员余靓靓、郑菊红老师的课堂，下午对提问策略的教学与指导进行专题研讨，并聆听金楠老师的信息化课堂讲座。第一节课，余靓靓老师在三年级课堂执教《呼风唤雨的世...

浙江师大附属衢州白云学校“读写教室”暨“施民贵专家工作室”第十二次研讨活动

2019年5月22日，白云学校读写教室课题组在王国均、施民贵两位老师的带领下开展浙江师大附属衢州白云学校“读写教室”第十二次主题研讨暨“施民贵专家工作室”活动，本次活动主题是深化“提问策略”在课堂教学中的应用，为六月初的“提问策略进校园”辩课活动作准备。江山市中山小学的毛伟琴校长率两位本校骨干教师参加了本次研讨。上午邵晨老师展示的是统编版四年级上册第二单元第一课《一个豆荚里的五粒豆》。作为阅读提问策略单...

浙师大附属衢州白云学校“读写教室”第十一次研讨活动

2019年5月15日，初夏的雨如约而至。小学语文适性阅读策略教学的先行者、浙江***教师、鄞州区教师进修学校的周步新老师，浙江师范大学教师教育学院的金楠老师和王国均老师，浙江师范大学人文学院的胡丽娜老师和她的两位研究生，以及杭州笕桥花园小学李安校长带领的教师团队来到衢州白云学校指导“读写教室”第十一次主题研讨活动。白云学校饶雪霞副校长主持了本次研讨活动。上午第一节课，吴艳丽老师带来“诗歌预测策略”研讨课《风...

浙师大附属衢州白云学校举行“读写教室”第十次主题研讨

4月27日上午，浙师大王国均老师、杭州天长小学施民贵特级教师、浙江师大附属杭州笕桥花园小学徐俊副校长及浙师大附属义乌小学林莉、楼咏月两位老师同白云学校读写教室团队成员一行人齐聚柯城区九华山脚，就“儿童哲学思想观照下的阅读策略”这一话题举行了一场学术沙龙，意在铸造一把锋利的“读写教学”之剑。 “读写教室”第十次研讨会现场王国均老师特别关心白云学校老师们“预测策略”的日常使用情况，他鼓励所有成员要大...

浙师大附属衢州白云学校“读写教室”第九次主题活动

    “我是小书虫，天天爱阅读”，四（6）班传出了响亮的阅读口号。2019年4月10日，浙师大附属衢州白云学校“读写教室”第九次主题活动如期举行。本次研讨活动的主题是“阅读策略”的教学尝试与成果交流。    上午，方萍老师执教《生命 生命》一课。在课上，方老师从筛选问题、问题归类和多角度提问三方面，有梯度、有目的地训练学生的提问能力。课堂上，学生对提问产生了浓厚的兴趣，并能根据问题...

“施民贵专家工作室”及“读写教室”第八次研讨活动

 2019年3月27日下午，紧接上午的“辩课进校园”活动，施民贵和王国均两位老师带领部分“读写教室”项目组成员在集智厅进行预测策略的后续研讨，陈红梅副校长主持了本次研讨活动。 两位老师对上午的课堂教学进行了精要的点评，对预测策略的教学用途展开深度讨论，还对预测策略的延伸研究做了布置。第二个议题是讨论《小学语文教师》专栏文章的写作和布局，他们鼓励扩大策略研究的教师队伍，继续完善预测策略等阅读策略，...

像作家一样思考——浙师大附属衢州白云学校开展预测阅读策略“辩课进校园”活动

2019年3月27日，浙师大附属衢州市白云学校开展了“像作家一样思考——预测阅读策略‘辩课进校园’活动”。上海《小学语文教师》杂志主编杨文华老师、浙江师范大学教师教育学院王国均老师、浙江***教师施民贵老师、衢州市小学语文教研员施燕红老师、衢州市柯城区小学语文教研员廖丽萍老师、浙江师范大学教师教育学院金楠老师、俞向军老师、白云学校校长叶海涛老师、副校长陈红梅老师等专家及一线教师出席了本次活动。活动分为两个部分...

第四届浙江师范大学附属学校教育实习生招聘公告

一、招聘性质与岗位    第四届浙江师范大学附属学校教育实习生招聘以浙师大2020年毕业的本科生和研究生为对象。被录用学生于2019年9月进入各附属学校实习（本科生附属学校实习，为期10周；研究生为期6个月）。各附属学校为录用实习生提供多种保障与便利，并将教育实习表现作为正式教师招聘的重要条件。    浙师大附属学校2019年（秋季）教育实习相关学科与人数需求，详见附件1，教育实习招聘宣传资...

浙师大附属衢州白云学校“读写教室”第七次研讨活动

2019年3月15日，浙江师大教师教育学院王国均老师来到衢州白云学校指导“读写教室”第七次主题研讨活动。此次课堂主要研讨“预测”阅读策略在不同文体的运用，课题组全体老师上午一起观摩了“读写教室”课题组成员吴艳丽、江狄龙老师的课堂，下午对预测策略课堂进行专题研讨。 “预测策略进校园”课堂展示第一节课，吴艳丽老师选择民间故事《文成公主进藏》，从图片开始预测，到预测梗概，预测遇到的困难，通过故事板训练学生...

浙师大附属衢州白云学校“施民贵专家工作室”及“读写教室”第六次研讨活动

2019年2月27日，浙江师大教师教育学院王国均老师、杭州市天长小学施民贵老师来到衢州白云学校指导“读写教室”第六次主题研讨活动。老师们上午一起观摩了“读写教室”课题组成员余靓靓老师的课堂，参加了“施民贵专家工作室”的研讨活动，下午对第一批三篇论文的第四稿进行进一步的研讨。参加活动的还有白云“读写教室”项目组的全体成员。 “施民贵专家工作室”研讨活动    施民贵老师在会议上强调了持续规划...

浙师大附属衢州白云学校“读写教室”第五次研讨会

    2018年1月26日上午8时半，浙师大附属衢州白云学校小学部语文组迎来了本学期最后一次“读写教室”研讨活动。《教育研究与评论》杂志李惠玲编辑、浙江师范大学儿童文化研究院徐静静老师，教师教育学院俞向军老师和王国均老师以及白云学校“读写教室”团队成员围绕读写教室项目的初步成果进行了反思性总结和提炼。 白云“读写教室”团队的成员带着自己的论文初稿来到研讨会。老师们从自己的写作初衷、整...

浙江师范大学附属学校外派联系人招聘公告

一．学校简介：1. 浙江师范大学附属富春实验学校浙江师范大学附属富春实验学校是富阳区直属城区公办初中。学校占地120亩，建筑面积38140平方米。现有教职工150人，其中杭州市教坛新秀14人，富阳区教坛新秀26人，富阳区学科带头人4人，中高级职称教师占83%；班级42个，学生1900余人，学校实行全寄宿制的封闭式管理。2. 浙江师范大学附属小学为全面提升柳湖小学与北山路小学的教育质量，婺城区与浙师大一致同意合并后称浙江师范大学...